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数学大世界(中旬)2021年第03期
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中国梦世界情
吕延春
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数学思维能力培养是儿童启蒙教育的重中之重
邵猛猛
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高中数学课堂学生的逻辑思维培养策略
徐阿根
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“艺友制”理念指导下转化乡村学困生的策略
张萍
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解读分类讨论思想在高中数学解题中的应用
刘霞
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数形结合方法在高中数学教学中的应用
胥婷
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高中生数学自主学习良好风格培养策略分析
朱红玉
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核心素养下传统文化走进高中数学课堂的途径
卢娟
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高中数学概率统计教学方法的研究
杨世芳
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体验式学习在小学数学教学中的应用价值研究
乔萍
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信息技术环境下有效教学策略和方法的研究
王亚男
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高中数学三角函数模块教学优化策略
王金凤
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培养小学生数学计算能力的方法
韦文
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学科素养视角下初中数学教学的有效性探索
凌玉洁
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核心素养下小学数学实验教学策略的探究
吴丽丽
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小学数学教学中建模思想的应用研究
陈金坂
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小学数学自主高效课堂中教师教学行为的研究
倪玲
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基于互联网的初中数学教学改革路径
郭海燕
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探究小学数学阅读的基本特征及教学策略
许丹
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高中数学学困生的成因及其改善
孟丽君
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培养小学高年级学生数学素养的有效策略
车玉洁
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初中数学教学中的猜想思维培养研究
徐健
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小学数学问题解决认知分析、模拟
吴长娟
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浅析小学数学日记的价值
丁洁梅
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小学数学估算教学中的问题探析
吴静婷
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抓住知识生长点，以教促学
王定伟
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动手操作，思维进阶的“脚手架”——图形几何复习课教学转型的思考
孙游余
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聋哑学校数学游戏化教学的思考
赵秋秋
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故事教学让学生体验数学的趣味
冯晶晶
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营造“鲶鱼效应”，提高小学数学教学的有效性
陈夏洁
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新课程下小学数学概念教学的有效策略
杨枫
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小学数学课堂提问的多维分析与教学建议
徐基艳
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小学数学教学中如何培养学生的倾听能力
魏博
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数学核心素养融入小学数学策略例谈
马俊瑛
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问题导学法在高中数学课堂中的有效应用
张士花
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微课在小学数学课堂教学中的应用效果分析
刘倩
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思维之花在错误中绽放——复习课的教学片段及思考
黄娜
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关于小学数学课堂教学的实践与探讨
王海红
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趣味为导，助力高效课堂构建
孙颖
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数学实验：促进学生核心素养生成的重要策略
黄新颜
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培养归纳意识 助力数学教学
施晴花
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小学数学中思维导图对解决问题的作用
宫海娟
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初中数学教学中学生主动提问能力的培养
殷颖
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慕课语境下小学数学教学的创新视角分析
李春礼
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让“优化”思想润泽孩子心田
蔡冬健
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小学数学思想品德教育与行为习惯养成教育的策略
张晓红
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应用“微专题”教学，引发高阶思维
朱念
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数学思想方法在小学数学教学中的渗透
杨美娟
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引入建模教学，构建高效数学课堂
汪松
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巧用游戏，让数学课堂更有魅力
陈晖
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核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略
陈淑平
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高中数学课堂构建情境的有效性
吕阳刚
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如何有效提高农村小学数学的课堂效率
佘中林
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互学共生，构建深度思考的数学课堂
邹恬静
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运用多媒体提高小学数学课堂教学效率
王燕
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小学数学课堂错误资源的有效利用
孔令兵
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落实核心素养，打造初中数学教学课堂
戴军
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初中数学课堂动态生成式教学方法探究
王耀雄
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有效导课，构建精彩的低学段数学课堂
余治娴
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完善高中数学复习 助力学生高效学习
沈红娟
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初中数学动点问题的解题策略指导
顾丽丹
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开展课堂对话，引向深度学习
朱祝萍
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初中数学课堂教学中学习习惯培养
郭宏霞
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渗透数形结合，丰富学习体验
高维
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思维可视化，敞亮学生的数学学习
丁剑锋
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基于核心素养的小学数学深度学习
尹璐
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小学数学应用题教学中学生审题解题技能的培养路径
杨银年
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小学数学研究性学习路径探微
苏芹 刘传印
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核心素养理念下如何培养学生的自主学习能力
戴晓燕
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基于问题驱动的小学数学深度学习实践研究
郭璐洁
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新课标下初中数学作业的优化设计思考
张淼
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合作学习模式在初中数学教学中的应用
封雯
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开展深度学习，摆脱学习困境
薛军
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小学数学教学中“深度学习”教学策略研究
顾婷
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导学下操作体验 表征后思辨交流——《圆的周长》一课教学设计
朱礼斌
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基于数学核心素养下小学生运算能力的培养
邓晓庆
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给学生提供形象的数学教学
李洁
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高中数学发散性思维的培养
薛晴
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思维导图在小学数学复习课中的应用
朱明秀
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差异化教学对小学数学教学的重要作用
祁静
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新课改下小学数学教学方法的创新方向
钱海燕
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关于小学数学实践活动课的几点认识
徐荣
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截长补短法解决线段和差问题
杨小玲
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指导数学阅读，提升逻辑思维能力
朱正兰
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小学数学解决问题方法多样化的探索
赵聪慧
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基于生活情境开展小学数学教学
王雅丽
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高中生数学文化素养培育的策略研究
牟超群
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精准运用信息技术提升小学数学教学质量
花庆美
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游戏化教学在小学数学低段教学的实施
辛夷
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在小学数学教学中提高学生的逻辑思维能力
朱明
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小学数学教学中培养学生提问能力的有效方案
崔文娟
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让提问成为有效教学的桥梁——谈小学数学课堂提问教学
严慧
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登峰顶觉天高 临深溪知地厚
陈櫑