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数学大世界(中旬)2022年08期

名家论坛
优化高中数学对话教学“三策略”刘九华;
基于数学建模素养的高中数学教学实践——以“测量学校教学楼高度”为例方章颜;
“双减”视域下的数学作业优化设计蔡文娟;
推进小学数学概念深度教学的几点建议赵秋鑫;
“双减”背景下小学低年级数学作业设计刘晓霞;
指向学科素养的小学数学综合实践活动教学探索孙敏;
热点透视
小学数学“单元主题活动”教学路径研究马建敏;
初中数学概念教学中融入数学史的价值及策略分析徐娟;
新课标背景下小学数学低年级趣味化教学史峰萍;
小学数学第二学段“图形与几何”分层作业设计张艳;
小学数学教学发展空间观念“三部曲”付林刚;
小学数学教学中“师退生进”策略的研究陆彬;
指向创新意识培养的小学数学启发式教学研究陈江;
课堂建设
“四能”视角下初中数学阅读教学的实践徐明;
让翻转课堂在初中数学教学中“生根发芽”赵可;
基于逆向设计的小学数学一元一次方程教学唐定富;
促进课堂动态生成，彰显小学数学课堂活力李永福;

合作学习在初中数学课堂教学中的应用策略居正华;
借助“童心课堂”，探究数学本质费亮圆;
学练研究
核心素养导向下初中生数学思维的培养——以初中《数学》（苏科版）九...刘晶晶;
En5在小学数学图形与几何教学中的应用探索王建明;
促进初中数学课堂有效提问的教学研究马小玲;
培养初中生运算能力的策略探索张鑫;
初中函数教学有效策略研究曹鑫;
深度学习：核心素养理念下小学数学教学的应然需求刘祎;
基于核心素养的数学“问题导学”教学夏红兰;
百家讲坛
“双减”背景下的初中数学个性化教学简小波;
“双减”背景下的小学数学方程教学研究钟钰;
新课改背景下小学数学教学管理的几点思考万开美;
“双减”背景下初中数学作业设计的“三性”李凡;
小学数学课堂中“说数学”能力的培养马永昆;
指向深度学习的小学数学大单元教学祁春芹;
五大教学环节中学生数学能力的培养策略杨列珍;
积累基本活动经验提升数学核心素养——以“平行四边形的面积”一课...于荣山;

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